1 学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望
2 上课很不专心听讲,常东张西望或发呆
3 做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错
4 不注意细节,在做作业中常常出现粗心大意的错误
5 丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱)
6 难以始终遵守指令完成作业或家务劳动等
7 做事难于持久,常常一件事没做完,又去干别的事
8 与他说话时,常常心不在焉,似听非听
9 在日常活动中常常丢三落四
测评报告
注意力不良程度:
多动-冲动程度:

您是第位参加测评者

历史平均成绩:
注意力不良:8.34分(1-9题)
多动-冲动: 7.62分(10-18题)
孩子总评分:
注意力不良 评分:xxx
多动-冲动 评分:yyy
分值分布规则:0-27分,0分为最好
  • 注意力状况的程度判定
  • 程度 注意力不良 多动冲动 混合
  • 轻度      
  • 中度      
  • 重度      
  •      
  • 在不同位置的圆点显示不同的颜色;
  • 重度:紫红中度:红轻度:黄无:绿色
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训练课程 课程目标 训练原理
脑波反馈训练 提高学习效率提高自主管理能力,减少对外界干预的依赖
解决:走神、多动、冲动、作业拖拉等问题
脑波反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给青少年,通过训练师的分析引导,帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。
认知功能训练 改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对, 解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题 5+5+1能力训练,以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读写、算,五大认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
心里辅导 纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望 解决:因挫败感和被边缘化产生的自卑心理; 15类心理问题评估与矫正,信心比金子都珍贵,专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
习题训练 是金博智慧注意力训练的特色之一,巩固训练效果,提高视觉注意力与听觉注意力,短期记忆力,视听联动性、注意力宽度、敏锐度等 习题训练是根据金博智慧专家组独家策划的13册《注意力启迪与训练》,包括舒尔特方格、视觉迷宫、短期速记等训练方式,能有效训练孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性,及听觉注意和短期记忆的联动,和视觉注意的稳定性、宽度、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动等
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